Este artículo también destaca el potencial de los blogs como herramienta de aprendizaje.
El autor nos introduce en el constructivismo, que defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y se realiza a partir de los esquemas previos que uno ya posee. El papel del profesor es actuar como mediador, es decir, facilita los instrumentos para que el estudiante cree su propio conocimiento.
Tiscar Lara nos muestra los blogs como una herramienta de construcción de conocimiento que encajan a la perfección con la teoría constructivista, siempre que usen de forma adecuada. Es decir, que se proponga como una actividad abierta, no dirigida en exceso por el profesor, donde el alumno tenga libertad, sea el protagonista y pueda experimentar con este nuevo entorno.
El uso del blog puede resultar innovador y se acerca cada vez más a la realidad social.
Es un ejercicio más motivador para los estudiantes, ya que genera debate de una manera más espontánea y crea un grado de compromiso y responsabilidad, además puede ayudar a completar múltiples actividades.
El uso de los blogs puede ser positivo si se usa de la manera adecuada ya que es una herramienta usa métodos que desde la pedagogía consideramos beneficiosos como que es motivador, el alumnado es el protagonista de su aprendizaje, el profesor no dirige el proceso sino que el alumno administra este ejercicio y por lo tanto se siente responsable. Además crea una mayor interacción con su grupo de iguales. Todo esto fomenta un aprendizaje significativo.
Tras leer estos dos artículos una de las ideas que he extraído es que los blogs son una herramienta muy positiva de aprendizaje. Para aprender a expresarse, comunicarse y para mejorar la lectura y la escritura.
Este artículo nos expone varios ejemplos positivos del uso de los blogs en el aula. Además nos sugiere algunas actividades que se pueden desarrollar a través del blog como actividades literarias o de revisión de la gramática.
De las distintas características a las que hace referencia el autor destacaría la retroalimentación. El blog proporciona una comunicación interactiva con el resto de compañeros. Los participantes, en este caso alumnos, pueden compartir sus escritos con el resto de clase, crear una conversación o debate ordenado donde se respetan todas las voces.
Además, la introducción de los blogs en el aula ayuda a aumentar la motivación de los alumnos y a crear un ambiente de participación activa. Además es una herramienta más útil que diario de papel tradicional, ya que permite una mayor creatividad e interacción entre los alumnos.
Los blogs proporcionan un nuevo medio a los alumnos donde poder expresarse. Donde se apoya la lectura y la escritura. Los estudiantes pueden aprender a escribir escribiendo. Si se usa de forma adecuada puede ser un instrumento muy beneficioso para el aprendizaje en la escuela.
Este blog ha sido creado en la asignatura de Pedagogía de la comunicación. Su creación ha sido muy sencilla, creo que administrarlo también lo será y seguro será una experiencia positiva.
En este blog reflexionaré sobre la utilidad de los blogs como herramienta educativa.
Los blogs nos proporcionan un espacio que nos permite expresarnos y además tienen múltiples posibilidades.
La verdad es que es la primera vez que he creado un blog, en ocasiones he tenido la tentación de crear alguno pero al final siempre me echaba atrás.
Encuentro que es una herramienta muy interesante para conocer la opinión de muchas personas, mostrar la propia y también para extraer información.
Hoy he creado mi primer blog!! para la uni
